功夫熊猫之盖世五侠的秘密

——耐心（patience）之于螳螂 ——
舒缓、心静、倾听、冷静
待时而动，伺机而发；静若处子，动如脱兔

——勇气（courage）之于灵蛇 ——
不轻视别人，从不好中发现美好

——自信（confidence）之于仙鹤 ——
谦逊而不过度
不断内省，寻找自身的缺失，明视自身的优势并善加利用，善于使用自己的长处，同时规避自身的短处

——自律(制)（discipline）之于娇虎 ——
专心、细心
粗中有细是很重要的，精细而不过分也是很重要的
手要稳、心要沉，举重若轻，举轻若重，你能做到那点？
自我约束、精心控制
不停的重复，以及永不休止的训练

——同情（compassion）之于金猴 ——
善良
善待别人就是善待自己，这是最重要的
我不说仁者无敌，但以仁心对万物，将使你得“道”

另：战斗需要平静的心
另：有一份平常心，有一份悲悯之心，有一份不争胜之心

这部短片总体感觉还行，Patience, Courage, Confidence, Discipline, Compassion，这五个要素找的还不错。

看完这个短片睡觉。梦见自己去电影院看了《功夫熊猫2》，梦见的剧情包括：熊猫阿宝的爹是鸭子，阿宝的孩子是鸵鸟，鸵鸟的孩子是骆驼……

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整个故事由五个小故事组成 交代了武侠之前的经历

每个人代表着一种武术的精神

感觉这个动画片比较平淡

这个仅仅二十五分钟的动画通过熊猫阿波给小朋友教授武功的方式，简单介绍了盖世五杰的成长历程，并提出了成为武林高手五个基本的要素，当然这些不限于练功习武，而对人们的整个生命的成长过程都有意义。

而且正如阿波所说，武术的意义在于超越自我，它的真正境界是精益求精(Gong Fu means excellence of self, being the best you can be, that’s what it’s about)。

下面来说下联系武功的这五个基本的要素：

耐心 – Patience

螳螂的速度非常快，他除暴安良，惩治坏蛋，保护者山谷的和平。但是他是他有一点，就是缺乏耐心，他觉得周围的一切都太缓慢。直到他掉进鳄鱼们的陷阱，他周围的世界终于比他快了，因为他出不去嘛。他也终于悟到了耐心的重要性，并依靠他的计谋，竭尽全力保持耐心进行诈死，最终得以逃脱。

正如片中所述：

快螳螂终于大彻大悟，耐心能发挥惊人的力量，没错(Mantis had finally found the secret to excellence of self, The mind-blowing power of patience. –Yeah)。

勇气 - Courage

蛇大师依靠自己毒性无比的毒牙傲立群雄，以一敌百，保护者自己的村庄。后来他有了一个女儿，当蛇大师准备让女儿继承自己的大业时，却发现女儿没有毒牙，那当然也没有了他们家族所拥有的巨大的攻击力。而没有毒牙的小蛇也不敢出门见外人，直到有一天，他父亲的毒牙被侵入村庄的大猩猩的防毒铠甲所击碎，他的父亲危在旦夕，于是小蛇鼓起勇气，挺身而出，用她自己经常玩弄的丝带制服了大猩猩。原来没有毒牙，同样可以打败坏蛋。

正如片中所述：

那晚，小蛇找到了勇气, 比毒液更强大的力量(That night, Viper found courage(, A power far more potent than venom)。

自信 – Confidence

从前仙鹤在当时中国最好的武术学院，但是他不是习武，而是负责打扫卫生。虽然他的梦想也是进入武术学院学习绝世神功，但是，他的底子太薄了，身子骨弱不禁风。不过，他的干活还算很麻利，这恰被当时学院里武功最高的梅林看到了，梅林于是鼓励仙鹤去参加学员选拔考试，仙鹤还是觉得没信心，于是梅林说：“喔，你不试怎么知道自己不行呢(Well, you’ll never know unless you try)。”于是仙鹤最后在考试中找到了自信，圆了自己的愿望。

正如片中所述：

但是仙鹤没有退出。随后仙鹤有了新的收获，自信 (But Crane didn’t move. And then Crane felt something new, confidence)。

纪律 – Discipline

以前中国有个最好的孤儿院，那里的小孩都会被好心人领养，但是除了一个小孩，她就是老虎，因为她有凶猛的外形，锋利的爪子，最可怕的是，她不能控制自己强大的力量。所以没有小孩敢跟她玩耍，当然，也没有大人敢领养她，她，很孤单，很可怜。这时候，师傅来到了孤儿院，通过不断的训练帮助老虎学会了控制自己的力量，懂得了遵守纪律。最后，师傅带着她回家了。

正如片中所述：

日复一日，月复一月(再来)，直到有一天，她做到了(And so the weeks turned into months(Again), until one day, she had done it(control her temper))。

同情心 – Compassion

以前猴子非常的坏，总是在想方设法的作弄村子里的人。于是村里人忍无可忍，让他离开村子，可是猴子不愿走，村里人不得不从江湖上请来打手赶他走，可是这些可怜的打手总是被猴子轻易的就脱掉了裤子，当然，这些打手都羞愤难当，无功而返。最后村里人实在没办法，就请来了乌龟大师，于是武功高强的乌龟大师打败了猴子，同时还救了他一命，老道的乌龟看到了猴子内心里面所隐藏的痛苦(那是以前猴子在表演时不小心掉了自己的裤子，被大家嘲笑)，并让猴子用他的功夫去帮助其他人。

正如片中所述：

乌龟大师：“猴王，你的功夫不错，但我感到你内心的痛苦(Monkey, you have shown me great skills, but I also sense in your great pain)。留下来，把你的本事用在好的方面，大侠( Stay, use your skills for good, young warrior)。找到你失去已久的东西，同情心(Find the one thing that you were denied so long ago, compassion)。

或许，除了这五点，还有好些很重要的东西，比如协作，积极，果断等等。但是，最重要的恐怕是，需要找到自己最欠缺的那一项，然后不断练习直至熟练掌握。比如对于螳螂来说，勇气、自信、纪律和同情心这些他统统具备，他主要欠缺的就是耐心，而正是这个最大的缺点（或说是最短的板）影响了他正常能力的发挥。而对于仙鹤来说，信心则是他走向成功的最关键的要素。

总之，各人首先需要面对真实的自己，根据自己的具体情况，来找到自己最薄弱的环节，不断弥补这些弱点，完善自己，才能走向美好的未来。

在某人的博客上看到对这部电影的微词http://blog.sina.com.cn/s/blog_47df2bb501009rz6.html，出于好奇我立即观看了此部电影，想对此发表一下自己的看法。

    抛开文化侵略，这部电影很精彩。生动幽默的情节设置和绚丽的色彩自然不必细说，我想谈谈我自己对影片含义的理解：

1、 我觉得影片能体现中美教育方式的差异：中国填鸭式的教育模式注重培养学生各个方面的能力，不论对他是否适用，大量的时间被用于弥补弱势项目，自己的优势反倒被忽视得不到发展；美式教育鼓励发现并充分利用每个人的长处，正如片中的熊猫，虽然身材不适合习武，但是他很执著，师傅也正是发现了他对“食物”的执著才想到要从这一方面开始培养他，扬长避短，最终战胜太郎。我想如果换做中国人来拍一部相同题材的电影，中国编导会把大量的笔墨放在“熊猫如何勤学苦练，战胜好吃懒做的毛病，最终练就一身绝世武功”上面，毕竟只有通过努力才能修成正果。这部影片则着重描写了熊猫如何运用自己的优势打败敌人，没有必要强调一个艰辛的过程，学习应该是一种乐趣。

2、 从片中可以看到，熊猫的形象一点也不光辉灿烂，反倒让人觉得很邋遢，他的缺点被特意放大，以至于熊猫胜利后仍然给大家留下滑稽的印象——头顶着锅盖出场，有人说那是破坏英雄形象，我反倒认为这样合情合理：谁说英雄的形象就非得白璧无瑕，容不得一点破坏？英雄也可以有缺点，而且“功”“过”不能相互抵消，成功之后，他还是他，一个呆头呆脑的贪吃的熊猫。

3、 熊猫的父亲是鸭子，我觉得这种设置非常新奇，而且突出了一个主题：父亲和儿子在思维、理想方面都存在巨大差异，熊猫永远不可能成为鸭子，热爱功夫的儿子也不会甘于继承“面条世家”的父亲的生活方式。所以尊重孩子的爱好，别逼迫他做不适合他的事情，要帮他实现梦想，或者至少，不要过分阻碍他，因为熊猫不是鸭子。

4、 熊猫的师傅是产自美国的浣熊，我不觉得是文化侵略。大熊猫的师傅是小熊猫，正如中国传说老虎的师傅是猫一样，没什么不合理。青出于蓝嘛！至于熊猫的眼睛是绿色的（我用了放大镜才勉强看出来），众所周知大熊猫是中国特有的物种，即使眼睛是彩色的熊猫的根也依然在中国，我看不必吹毛求疵。何况这已经是一只拥有“美国精神”的独特的熊猫了，他的外在自然也得或多或少的体现这一点。

5、“面汤的秘方就是没有秘方”，我觉得这是电影内涵深刻的体现，反倒说明它不是“周星驰”式的完全搞笑，加上乌龟大师暗藏弦机的话语，娱乐的同时也让观众动动脑子，用心领悟禅机。电影没有坐享其成的意味，不是得到秘籍就能拥有无边法力，还需要自己的领悟。

    总而言之，这部电影非常值得一看！谁都会被片中的熊猫打动。当然没必要像我这样用分析的眼光去看，它仅仅是一种娱乐，同时也宣扬了一个民族的精神：不甘于平庸，不放弃希望。

 

    原文中提到的“恶搞”与“幽默”的矛盾，我表示赞同。中国在这一方面的认识不够成熟，不光是创作环境没那么开放，编导和观众们恐怕也难有对“幽默”和“恶搞”的明确区分。真想拥有自由的创作空间，达到人家那么自如的表现境界，我们应该做的还有很多。

    来自美国的功夫熊猫带有明显的美国气息，可能一时还难以让“爱国人士”们接受，但原文中说的所谓《拳击自由女神》，那才是对别国文化的不尊重。不论此部电影的用意何在，退一万步讲，即使是恶意的，那么泱泱大国，如果连包容别人的玩笑的度量都没有，空守着“功夫”和“熊猫”两样“国宝”，名义上是维护，实际上已经成为市井小民般的斤斤计较，不觉得可笑吗？

                                                                ——武辕
                                                                2008 6 29

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看到功夫熊猫，想起我高中时写的影评，从博客里帖过来了。现在看当年的东西仍旧觉得自己文采很好（得意一下，但现在退步了）。

    非常感谢活动主办方，在爆笑和沉思中领略了阿宝的魅力。爆米花、绿茶现场免费领取，很人性化的一次活动了，对了还有UME影城的人性化服务。不过坦白来讲影城的设施与其他相比，影布小的惊人，3D眼镜厚重，音响效果一般，而且眼镜很暗，全镜片很人性的是只有四分之三是有立体效果的，不能不说少许的遗憾。
    影片基本上围绕阿宝的身世和扫除孔雀王的两条线索展开，我看的是中文配音，说实话，除了悍娇虎外，其他很平，不过台词很萌。
    影片不按常理出牌的语言比比皆是，我最早接触这些语言的是爱情公寓，比如：我有那么浮浅吗？答：有，然后就没了，这样的说话模式让说的人无语，看的人意料之外，当然还有故意错误理解对方的话的意思，扩大笑果，今后此种搞笑语言模式必将流行，只是现在缺少一个王者，犹如只有当无厘头遇上周星驰才开始张扬与天下。
    阿宝在悟到绝世武功时，参透“平静”的奥秘，所谓的平静也正是活在当下的一个绝佳写照。
    活在当下的人无异是幸福的，因为在一定意义上所谓的不幸福是对过去的耿耿于怀，和对未来的不可把控，当然这些只是对没有活在当下的人而言。
    总之影片还凑合，适合再看一遍，成人深思，儿童爆笑的影片，不过最好还是看英文版的O(∩_∩)O~

           发现编剧确实很懂中国文化。

      故事讲的是阿波给小兔子们上课，讲讲盖世五侠成名前的八卦，讲的顺序是螳螂、灵蛇、仙鹤、虎妞和金猴。仔细一琢磨，这顺序是有讲究的。螳螂是自学成才，没什么背景，所以最先出场。灵蛇她爸是地方性武林高手，以毒液闻名。所以灵蛇是是名门之后，但是因为没有毒牙，所以没有继承其父亲的功夫，基本也是自学成才，第二个出场。仙鹤的成长故事有点扫地神僧的意思，他毕业于著名的力大武术学院，和著名高手花豹美玲（May Ling）关系很好，所以仙鹤是名校毕业生，受过系统训练，第三个出场。虎妞是个孤儿，幼年时住在保孤院脾气暴躁，难以控制自己的力气，是小浣熊师傅（Master shifu）有目的地加以训练并最终领养，由于小浣熊师傅的关系第四个出场。最后压轴出场的是金猴，少年时因为裤子掉下来的阴影而调皮捣蛋但身怀绝技，因为由乌龟大师加以点化而压轴出场。

      由以上描述可以发现，五侠在这部小番外里面的出场顺序不是由各自的实力决定，而实际上是按照五侠的出身、背景以及由何人点化决定的。比如虎妞的实力明显强于金猴，但是虎妞由小浣熊点化，金猴由乌龟大师点化，而乌龟大师地位高于小浣熊师傅，所以金猴在这部短片里面压轴。这种安排真是深得中国人排座次文化的精髓。